“韩非,为什么去藏书楼上课?”不管是过去、现在或未来,没有哪一个老师去图书馆上课了,而儒家的藏书楼就类似于现代的图书馆。
“到了就知道了。”韩非道。
“那能不能先吃点早点,再去上课好不好。”
“会有人送来的,你就安心跟老师学习吧。”
没多久,韩非带着莫风来到一处高楼,这里就是小圣贤庄的藏书楼了。
“进来吧。”韩非正想扣门,结果荀夫子的声音就传来了。两人进入藏书楼后,向荀夫子作揖行礼。
“你们自己先看看,看完之后我再问你们。”荀夫子说完就不在看韩非和莫风,而是拿起竹简看了起来。
“嗯~~,这可是古董啊!这么多,要是能全拿走,回到现代就发达了啊!”莫风看着整座大楼都是竹简,留着口水YY到。
不过只能想想罢了,莫风见韩非也拿起一把竹简,认真的看着,也不知道荀夫子到底想要干嘛,莫风自己开始拿起一卷竹简看了看,结果,看了一眼,莫风就开始头大了,这七国现在还是大篆体的文字,他能看出来的只有寥寥几个。
“喂,系统,帮帮忙。”莫风喊到。
“垃圾宿主,之前的书都白读了,这是世界文字的变化,你自己看。”系统。
随后系统放出一段文字演化的视频以及讲解,印入莫风的识海中。
莫风认真的看着《仓颉造字》,从文字的初始,也就是文字的开始,人们从简单的表述,再到天地万物的认知,一开始只是以图案,象形字来述说,再到文字的演化,这似乎蕴含着某种惊天秘密。
“仓颉到南方巡狩,临于玄扈洛邙之水,忽然看见一只大龟,龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇,就取来细细研究。他看来看去,发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义,如果定下一个规则,岂不是人人都可用来传达心意,记载事情么?
仓颉日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作“字“。
据《策海·六书》、《陕西金石志》等史料记载:仓颉随轩辕黄帝南巡于洛南之西北四十五里黑潭,登阳虚之山,临于玄扈洛汭之水,遇灵龟负书,丹甲青文,遂穷天