【高二物理考试只能得个位数的他，却在高三时一飞冲天，夺得中学生物理竞赛冠军。】
【他说：“做题时就好像在跟题目对话，它想讲一件什么事，而他作为一个非常感兴趣的读者去倾听。每做完一道题都感觉自己完成了一项非常美妙的工作，心里很舒畅。”】
【“见物说理，依理造物”他说他这次收获的不仅是第一位，更是对真实治学的切身感悟。】
【进入新世纪，我们霞光中学按照老校长许徐成双提出的“办一所好学校”思路，扎实的推进分层教学，在始终确保教学质量的前提下，拓展延伸学校的内涵，使学生全面发展，使学校可持续发展……】
接下来的部分，一大段都是介绍学校的了，什么学校抓住了考改的机遇，全面实施分层教学，成立数理化生竞赛小组，陆续从折江，胡南以至全国引进了多位竞赛辅导老师。
什么竞赛辅导的师资力量正在不断加强，学生的积极性也在逐渐提高，对于尖子生的培养登上了一个新台阶。
什么回顾艰难的发展历程，霞光中学管理层彻底分层教学的理念更加坚定了，这次吴斌载誉归来，他们并没有大张旗鼓的宣传与表彰，毕竟成绩只是过往，清零之后，还有更高的目标要去实现等等……
把吴斌给看的一愣一愣的，他们学校啥时候四大竞赛小组了！？啥时候有折江胡南的竞赛老师了！？啥时候……算了。
在内心一顿疯狂吐槽之后，吴斌放下了报纸，微笑着对校长说：“写的挺好的。”
“是吧！我也这么觉的。”校长和蔼的点点头，又亲切的看着吴斌说：“这次在北大集训营过的怎么样啊？”
“挺好的，这次教课的老师都非常厉害，我学到了很多。”
“学到东西就是好事情啊，那觉得北大校园怎么样啊？”
“也挺好的。”
“欸~我以前读书的时候啊，就特别向往北大，刚工作的时候还特地去游览过一次，至今记忆犹新啊。”
听着校长饱含深情的话语，吴斌顿时想起他还有着北大“说客”这个身份。
附和着校长的话笑了两声，然后就在校长还要更深一步聊他的“北大梦”时，吴斌突然说了一句：“校长，其实我还打算参加高考的，还有很多时间考虑。”
校长一听，立马就愣住了，接着表情越来越夸张。
如果是其他竞赛选手要转高考，他肯定没啥感觉，但吴斌这个到现在还挂在高三光荣榜