地方得罪他了？”
可是，即使对方真的是在找茬儿，周正也没有办法：他是学生，对方是讲师，讲师提问、找个理由扣你学分，在道理上都是说得过去的。只是周正现在心里很纠结，他不知道讲师找他茬儿的原因是什么。
纠结归纠结，眼前的问题还是要解决的，于是，周正便在讲师的疑惑、惊讶中，很轻松的做出了问题的答案。
要知道今天的这道题可是有着很大难度的，也是英语讲师为了今天的事特意挑选出来的，以周正平时的表现来看，即便今天他在课堂上认真的听了讲，也很难回答得上。
“也不知道这个小子走了什么****运？”英语讲师在心中暗自想道。
左挑、右挑了半天的毛病，也没有找到不足之处，英语讲师只好无奈的挤出一个笑容，对周正道：“周正，回答的不错，继续努力，你下去吧！”
周正心道：“原来你知道我叫周正，那开始的时候为什么装作不认识我的样子呢？看来果然是有预谋的。”
最后，在周正做了正确的答案之后，一场针对他的波澜终于算是过去。
不过，事情并没有就这么结束。在那之后，就像是约好了的一样，其他的科任讲师不约而同的，开始在课上提问周正，而且提出的问题是一道比一道难、一道比一道生僻，甚至都有些超出课程之外的问题出现……
幸好，周正因为要应对讲师们频频的反常行为，很是努力了一把，这才没有出什么纰漏。
直到一道力学题的出现：
在一节力学课上，力学讲师把一道问题写在黑板上之后，便面带诡异的微笑把早已做好准备的周正叫了起来。
这道题一出现，便在课堂上引起了一阵的喧哗：因为竟然没有一个人能看得懂。
班级里的尖子生、学霸们交头接耳的互相议论、讨教，竟然也没有讨论出什么结果来。
于是，同学们都在想：周正要完蛋，课堂学分肯定是要被扣光了！也不知道他是怎么得罪了力学的讲师，弄出了这么一道难题来为难他。
周正没有管同学们的反应和讲师那诡异的微笑，一边向讲台上走，一边认真的观察起那道题。
发现那道题十分的生僻，也十分的复杂，结合自己最近一段时间自学的课本以及一些专业的书籍，周正推测出要解开这道题可不是短时间能够完成的，而且还需要许多复杂的公式才行。
心理不由得有些疑惑：课堂上讲师怎么可能会给出这么复