经过此事，可想而知，林逸凡当晚便被罗青儿挡在了门外。当他想前往云阳那边休息时，云阳又顾及青儿的感受，也不肯让林逸凡进来。无可奈何之下，他只好命牛大力在书房内搭个小床，这几日先在这里睡了。
为了弥补，因为这件事造成的，父子关系出现的裂痕。林逸凡便亲自动手，制作了一个更加精美的孔明灯，送给林乾。
有了孔明灯，林乾终于露出了笑容，很快便忘记了父亲对他造成的伤害。
而林逸凡则命人前去调查那位先生的底细，这才知道，林乾所说的那位李先生，名叫李南光，是专门教授学童杂学的先生。所谓的杂学，便是除了书经理义之外的学识。这是林逸凡在横山专门成立的学科，意在让学子们博闻广记，开阔见识。
而这位李先生本是华州一名秀才，最喜欢搜罗各地风土人情，以及所谓的奇yin巧技，再加上性格孤僻，时常一个人躲在屋子里鼓捣一些让人看不懂的东西。因此，他在华州士子圈里，并不合群。
后来，郭怀理筹办华原学堂之时，李南光迫于生计，便前来学堂参加应聘。最终成功被招聘为蒙童杂学先生一职。
看完调查报告，林逸凡对这位李南光更加感兴趣了。要知道，当今天下的士子，什么都好，就是动手能力特别差，凡事都想当然，自行脑补，结果当然是让人啼笑皆非。可这位先生不同，竟然对圣贤文章外的那些所谓旁门左道感兴趣，那这人就有趣了。
这一日，闲着无事，林逸凡便穿着士子服饰，径直前往华原学堂参观。
当他走到蒙童学堂之时，便听到里面的孩子们发出的阵阵欢呼之声，不由好奇的走过去。
只见这件教室的讲台上，一名瘦高的年轻人，正在演示一段，三棱镜折射实验。他将手中的棱境放置在斜射的太阳底下，稍微调整角度，便在墙上反射出一道彩虹。正是因为这道彩虹，才引得学童们兴奋的尖叫不已。
紧接着，这位先生见在座的孩子们一个个蠢蠢欲动，便含笑着说道：“都想玩吗？”
“想！”学童们立即毫不犹豫的喊道。
“好，从第一排开始，一个个上来操作，看你们能够不能把彩虹挂在墙上。”先生立即大手一挥，便招上来一名学童。
接下来，随着所有孩子都把玩过之后，这位先生才正色道：“孩子们，你们知道这彩虹是怎么来的吗？”
“不知道！”孩子们同样毫不犹豫的喊道。
先生似乎已经习以为