回的意思是：老师您还活着，我怎么敢死呢？老师您的学说思想还指望我传承下去呢！我哪里敢死呢？哪里能死呢？”
“然！”曾参感激地应道。“谢谢！谢谢乐伯伯1”
“呵呵呵！继续往下读。”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
季子然问：“仲由、冉求可谓大臣与？”子曰：“吾以子为异之问，曾由与求之间。所谓大臣者，以道事君，不可则止。今由与求也，可谓具臣矣。”曰：“然则从之者与？”子曰：“弑父与君，亦不从也。”
“什么意思？”
曾参解读道：“鲁国季氏的同族人季子然问先生：你的学生仲由和冉求可以算是大臣吗？先生说：我以为你是问别人，原来是问仲由和冉求呀。所谓大臣是能够用周公之道的要求来事奉君主，如果这样不行，他宁肯辞职不干。现在仲由和冉求这两个人，只能算是充数的臣子罢了。季子然说：那么他们会一切都跟着季氏干吗？先生说：杀父亲、杀君主的事，他们是不会跟着干的。”
“什么意思？”乐歌不解地问道。
曾参解释道：“当时冉求和子路都是季氏的家臣，先生告诫冉求和子路：应当用周公之道去规劝季氏，不要犯上作乱，如果季氏不听，就辞职不干。”
“季子然是谁？”
“鲁国三桓之一季氏的同族人。”
“哦？”乐歌点头道：“他一定是怀疑孔子的学生跟季氏后面混，跟好学好、跟坏学坏吧？”
“是！”曾参应道。