”
“这这这？”曾参一听，又是着急得面红耳赤。
“好了！好了！不说你先生了！一说你先生你就跟我急！唉！继续往下读吧！”乐歌不耐烦地朝着曾参摆了摆手，说道。
“是！乐伯伯！”曾参应道。
不是乐歌说他，确实是那么回事！只要有人说他的先生，他就跟谁急！不仅他曾参这样，其他同学也这样。比如说子贡等人，你要是敢说他先生如何不好，他们绝对跟你争辩一个高低。不把你说服了，是不是会罢休的。更甚至！翻脸、断交都有可能。
阙党童子将命。或问之曰：“益者与？”子曰：“吾其居于位也，见其与先生并行也。非求益者也，欲速成者也。”
“什么意思？”乐歌习惯性地问道。
曾参解读道：“阙里的一个童子，来向先生传话。有人问孔子：这是个求上进的孩子吗？先生说：我看见他坐在成年人的位子上，又见他和长辈并肩而行，他不是要求上进的人，只是个急于求成的人。”
“什么意思？”乐歌皱了皱眉头，不解地问道。
曾参进一步解释道：“从一个人的举止、行为上，就能判断一个人的大概。先生特别注重长幼有序，而这个小娃，他一切都学着大人的样子。是不是？有些急于求成了呢？他没有把自己当成一个小娃。”
“你先生是不是要求太高了？”
“这个？”
“人家毕竟还是一个小娃，小娃嘛！模仿大人难道有错么？”
“这个？”
“所以啊！正如孔鲤所评价地那样：你先生啊！有时候是凭心情说话。他的心情好了，他说话又一个意思。他要是心情不好了，他说出来的话又是一个意思！总之一条！反正他有理！而你们！都一样认为先生有理！这就是你们的孔门！德性！哈哈哈！”
见曾参的脸色又难看起来了，乐歌大笑起来。
他知道！他又招惹了曾参！
曾参很不满地看着乐歌，没有说话。
“继续往下读！”乐歌挥舞了一下手臂，催促道。
“是！乐伯伯！”曾参应道。随即！又说道：“没有了！”
“没有了？”
“没有了？难道？把这个小娃放在最后，是有目的的？”乐歌问。
“是！”曾参应道。
“这是‘宪问篇’的结束，也是中心思想、提醒？是不是？”
“是！乐伯伯！”曾参应道。