黄景耀也帮他重新树立了不少正确观念，是可以一次多提一下他的天赋，再让其突飞猛进的时候了。
比如先给其语文天赋提两三点，其他只提一点，在保证其他科目小幅度进步时再让语文单科大增，这比去年针对王昊时也会更好。
不止五班有目标，六班也有一个叫宋小恒的，可以成为类似的典型例子。
再次完善了规划，黄景耀就开始了行动，第二天一大早，他就在早自习里把这两个即将被树立的典型叫出了教师。
………………
“景耀，你这也太破费了？为了提升学生成绩，竟然还给他们花钱买礼物？”
一上午过去，午饭时间黄景耀走在县城街头，目光不断扫视中，走在他身侧的唐文静则一脸古怪的开口，似乎对他的行为很无语。
不过这不怪唐文静，而是黄景耀自身的行为本就有些不可思议，他们现在就是为刘阳收集礼物而走出校门的，是黄景耀主动提出，还打算自掏腰包，据唐文静所知这也不是第一次了。
比如王绍转校时，曲帅就骂过他亏黄景耀还给他费心思挑了几本科普书籍准备当生日礼物送出去，王绍有，他班里其他学生偶尔也会有的，以前唐文静刚知道时，也不好说什么，再次看到黄景耀打算这么做，她都忍不住吐槽起来。
伴随着低语黄景耀则笑道，“破费什么，你也知道我去年靠着那批学生，总共赚了六十万考指奖励呢，拿到奖励前，我是没资金回馈什么，但今年有了充足财物的情况下，偶尔给学生买一些小礼物，等他们高考考得更好，给我带来更多考指奖时，我也能拿的安心啊。”
笑语微微停顿了一下后，他才再次道，“而且你也知道的，奖励机制对学生还是很有吸引力的，你弟弟就是鲜明的例子，有能力的情况下，只要运作的好也是一种很实用的方式。”
去年唐文辉能快速提升，除了天赋增加外，很重要一个原因就是他对游戏奖励机制的沉迷，被转移到了现实奖励机制上。
黄景耀以前没钱，现在有钱了，偶尔出一些力，若能把学生积极性调动的更高，学生们学的更有劲，高考考得更好，他的考指奖励也会更多的。
这其实是一个很好的良性循环，因此他也不会可惜什么财物。
甚至就算没有考指奖励的回馈，他现在也不怎么把一般的钱财太放在心上了，以前是迫于生活压力没办法不重视，但如今生活压力解决了，他还知道可以用文气影响家人财运，一次影响轻松……