按照既定计划上完两节课之后，艾文回到了办公室休息。这时候，十班的语文老师给他发了一篇文章：“文子，给你发一篇文章看看。我觉得写得挺好的。”
艾文从善如流地点点头，他打开手机点开链接看到了这篇文章--《两个老师的较量！值得所有人的深思》。这篇文章给大家讲了一个故事：
同一学校的一个老教师和新教师同时被任命为班主任。一班班主任是老班主任，他坚持着平和淡定的教育方式，并表示：大家努力学习，把握来之不易的学习机会，以优异的成绩接受祖国和人民的挑选。当然，如果高考失利也没有什么关系，条条大路通罗马，在平凡的岗位上，我们照样可以做出不平凡的事业。
而二班班主任则是个年轻气盛的年轻老师。他在教室前排摆上一辆轿车模型，一辆自行车模型。他向大家询问：如果你骑着自行车和开着大奔的同学在高速公路相遇，谁该给谁让路？那必须是骑自行车的给开大奔的让路--因为自行车没资格上高速奔跑！
在接下来的教学当中，年轻老师按照成绩排座，成绩越好的离大奔越近，成绩越差的同学则越接近自行车。
高考了，年轻老师所带的班级大获全胜；润物细无声的老教师的学生的成绩全线被碾压。而二十年之后学生的发展也是二班的同学远胜一班。
这时候故事的神转折出现了：二班的学生因为过于急功近利，当官的给人送钱、做企业的偷税漏税、做学术的学术造假，一个个的都没啥好结果。反倒是一班的学生踏实、一步一个脚印的在平凡的岗位当中实现了自己的价值。
然后故事的结尾出现了文章的中心论点：我们的教育，硬挡将目光放长远，比起培养出一个考试机器，我们更需要的是一个有原则、有思想的人。
读到这里，艾文觉得自己被喂了一口被金箔包着的热乎的翔。这故事艾文看过之后摔手机的心都有了。这特么是啥？表面上看起来是一篇规劝老师除了要教书更要注重育人的文章，但实际上这特么里边充满了各种玄奇的观点。
为什么二班的学生成功之后非要往急功近利的路上走？为什么明知山有虎偏向虎山行？能成为成功人士、能在高考当中杀出一条血路的人至少会拥有一个过人的品质--那就是坚持与忍耐。更有甚者，他们还会有超越常人自律！
没有这些你能学习好？扯鸡儿淡！拥有坚持、忍耐、自律的人在竞争当中无论如何都不会像故事当中那么愚蠢。他们可以像一条孤狼一样默默地蛰伏