问，但是这么多人聚在一起还是第一次。
潘五没必要隐瞒，点着手指把这些天所得简单说上一遍。可惜内容太多，等全部说完已经月上高天。
跟唐天川差不多是同样表情，这些老师辈分的高手们都是有些失望。
潘五没有藏私，说的很清楚。问题是老师们不知道，他们担心潘五有私心，可是又没法询问。过上一会儿，到底有个老师让潘五教大家认识以前的文字。
潘五就想起初晨给自己读书的那几天了……奇怪，为什么又是想起她？
奇怪的事情有好多，稍稍想了一下别人，现在便是有点呆滞。马上有人问话：“不行？还是比较困难？”
这是怀疑我了，潘五赶忙摇头：“没有问题。”
听到这四个字，唐天川终于放心了。
他一直不敢提出让潘五教授古文字，就是怕潘五不高兴。
是人就会有私心，万一自己做的事情惹怒潘五，或者是不利潘五的私心，再想修复关系可就很难了。
听到潘五这个答案，几位老师都很满意。于是，潘五再次抱着小马驹回家。
老师们多留一会儿，互相商讨商讨……
待明天，天机阁中所有有资格称为老师的人都来了，加一起竟然有四十多人。
潘五有些吃惊，不过无所谓，一个羊是放，两个羊是赶。
教授古文字的方法就是初晨教他的方法，拿着竹简开始读，从头到尾读一遍。
老师们比较辛苦，竟然要重新抄写一遍，然后才能跟着诵读。
人多的弊端，如此一来，单是第一个竹简就用了七天时间才算读完一遍。
老师们很认真的学习古文字，一个字一个字扣。
其实跟学童差不多，都是先读先记忆，别的事情要等全部记牢了以后再说。
记忆当然没问题，可是记整个一本书啊。
这些老师用了比潘五多好多倍的时间才算读完第一个竹简。
等所有老师都读过一遍之后，隔天休息。
小马驹稍稍长大一些，潘五格外照顾，隔几天就放自己的血喂它。不想一个月之后，小马驹竟然通体变红？
又是刺激到一个小家伙。
小马驹的改变显而易见，当小马驹身上的红色更加鲜艳之后，三位老师忍不住了，询问潘五：“怎么做的？”
潘五说给自己放血。
三位老师就不说了。